但開發新藥是一段高難度又崎嶇的旅程。「我發現自己有的概念很片段，新藥開發的複雜程度超過想像，深感困惑。」

後來，她和同事一起參加台灣生物產業發展協會辦的「生技產業深耕學院」新藥開發課，聽業師分享怎樣評估臨床前藥物的毒性與效果等專業知識，也更清楚臨床實驗遇到問題時，應該諮詢哪些專家。

「最大的幫助，是對新藥開發有了一個完整的構圖，」邱詩閔說，她現在比較清楚每個階段的目標、遇到問題時該怎樣如何補強等，能避免走許多冤枉路。

養出台灣生技要的人才

這是去年台灣生技業一股自發而起培育人才的力量。

由台灣神隆共同創辦人馬海怡和祥翊製藥執行長吳永連發起，「生技產業深耕學院」希望培養出台灣生技業真正需要的人才。

「台灣生技產業一直在成長，但還沒有起飛，」台灣生物產業發展協會理事長李鍾熙說，過去幾年，台灣生技家數愈來愈多，產值也愈來愈大，但始終沒有累積到夠大的規模，也缺乏夠穩健的續航力。「而人才，是續航力很重要的因素，」他說。

其實，台灣不是沒有生技人才，但學界因為老師少參與產業，畢業生多半與業界需求有落差；國外專家來台演講、開工作坊又只能蜻蜓點水，缺乏全貌與系統。

如果產業自己訓練，更是所費不貲。中化合成生技總經理楊志平舉例，如果送員工到國外參加工作坊，三天的課可能就要五、六千美元，還不含機票住宿的費用。

於是，吳永連參考早年印刷電路板產業開設學院、資源共享的模式，邀請產業各領域的高手開課，從建廠工程、品保制度到新藥開發等，開設十大學門、超過三百五十個小時的課，邀請同業一起參與。

課程接地氣、不藏私

課程的最大特點，就是與產業現況和實務連結。這在生技這樣複雜而多變的產業，特別關鍵。

負責規劃新藥開發課程的順天醫藥執行長黃文英就說，生物技術開發中心執行長甘良生上的一堂課，讓學員受益無窮。藥物的四大機轉：「ADME」（吸收、分布、代謝、排出），就從藥物該用多少量、要以怎樣的形式進入人體等，佐以許多實務，分享給學員。

楊志平也說，在建廠工程課裡，光一個高敏性的原料藥工廠，該用哪些材質、怎麼設計規格、如何建立獨立生產空間等，一一拆解細節。

又如台康生技的品保資深副總史又南的品質保證課程裡，更整理分析了過去一年，美國食品藥物管理局對廠商的警告文件。

黃文英觀察，來上課的很多是年輕的專案經理。他們可能一畢業就加入公司，負責新藥開發。「其實內心並不踏實，」她說。

不只新血，課堂中也有資深面孔。例如前疾管局局長、南台科技大學生物科技系講座教授蘇益仁也報名了新藥開發課程。「課程至少讓我知道一個全面性的觀念。遇到問題，也比較知道找怎樣的人，」他說。醫師出身的他，現正在研究阿茲海默症的藥物與B型肝炎突變為肝癌的檢測等，很希望多了解怎樣銜接研究與市場。

但是，把自己畢生精力傳授給同業，難道不怕被超越？把同事送去上學院，不怕培養了能力、認識了更多的人，反被挖角？

這種擔心與害怕，幾乎沒有在學院發生。「生技可以做的事太多了，」吳永連說，同業都有此默契，因此學員踴躍參與、講師也無私分享。

更何況，台灣生技產業本來就是打群架的產業，單打獨鬥、在蝸牛角上競爭都無法成功。交流合作，一同提升，才可能真正為台灣生技的爆發，累積起能量。